Látvány a rendőrség munkájához


Tweet A TASZ munkatársának írása a Magyar Narancsban arról, hogy jó ötlet-e rendőröket vezényelni az iskolákba Tizenéves gyerekeket vezetnek el rendőrök bilincsbe verve az iskolai folyosón falfirkáért, verekedésért vagy egyszerűen csak a köznyugalom megzavarásáért?

Ez eddig csak az Egyesült Államokban lehetett megszokott látvány, ezután a magyar iskolákban is azzá válhat. A szép elnevezés ne tévesszen meg senkit, gyakorló rendőrökről van szó, mindenféle más szakképesítés nélkül.

800 pénzügyőr is segíti a rendőrség munkáját

Hiába a pedagógus szakma tiltakozása, hiába a kormányon belüli kritikus hangok. Pintér Sándor tűzön-vízen átvitte legújabb elképzelését, ami ismét egy lejárt szavatosságú amerikai büntetőpolitikai elképzelésen alapul.

látvány a rendőrség munkájához

Az iskolába vezényelt rendőrtisztek alkalmazása még a es évek elején vált divatossá az Egyesült Államokban, elsősorban nem szakmai indokok alapján, hanem egyes iskolai erőszakkal kapcsolatos, széles médianyilvánosságot kapott és a közvéleményt megrázó bűnesetek miatt.

Az iskolarendőrök mára már annyira elterjedtek, hogy évente több százezer tanulót állítanak elő és büntetnek meg az országban.

Hírarchívum A sepsiszentgyörgyi helyi rendőrség munkája Jogköre öt területre, közrendészetre, közlekedésrendészetre, építkezés-felügyeletre, környezetvédelemre és kereskedelem-felügyeletre terjed ki.

Floridában például ben naponta 45 diákkal szemben indítottak eljárást az iskolarendőrök, az esetek kétharmadában csekély jelentőségű kihágások miatt. Nem meglepő, inkább jellemző, hogy a fegyveres rendőrök iskolákban való alkalmazásának egyik fő támogatója nem más, mint a fegyverlobbi National Riffle Associationamely a fegyverellenőrzés szigorításával szemben még több fegyverrel küzdene a fegyveresek ellen.

Kapcsolódó oldalak

De vajon biztonságosabbá válnak a középiskolák a szigorú rendészeti intézkedések hatására? Denise C. Gottfredsen, a Maryland-i Egyetem kriminológusa, az iskolai erőszak témájának szakértője szerint nem. A kutató 12 év adatainak áttekintése után arra következtett, hogy az iskolarendőrök nem tették biztonságosabbá az iskolákat, ellenben számos csekélyebb viselkedési problémát kriminalizáltak, amelyeket korábban a tanárok iskolán belül oldottak meg.

A rendőri intézkedések ráadásul aránytalanul érintik látvány a rendőrség munkájához kisebbségi csoportokhoz tartozó tanulókat, így az afro- és latin-amerikaiakat, vagy a fogyatékkal élőket.

  • Javítja a látásműtétet
  • Hogyan lehet 100-ra helyreállítani a látását
  • A mondanivaló azonban, úgy tűnik, célba ér.
  • Лис мал, но мир велик.
  • Karma és látvány
  • Szódabikarbóna a láthatáron
  • Látás mínusz egy és hét
  • Возможно, он безмолвно убеждал своего коллегу: несколько раз он начинал подниматься, потом, передумав, вновь скрывался в воде.

A rendőrség az iskolákban éppúgy sztereotípiák alapján intézkedik pl. Márpedig ez hosszú távon éppenhogy káros hatással van a közbiztonságra, hiszen az alacsony iskolázottságú, perspektívátlan, börtönviselt fiatalok jóval nagyobb eséllyel találnak megélhetést az alvilágban.

NYÍLT NAPON A LEENDŐ RENDŐRÖK

Az iskolai rendőri jelenléten és zéró-tolerancián alapuló modell egyik állatorvosi lova az a Columbine Gimnázium, ahol ben két végzős diák automata fegyverekkel halomra ölt 12 tanulót és egy tanárt.

Bár az iskolában a lövöldözés idején két fegyveres őr is tartózkodott, akik nem tudták megakadályozni a tragédiát, a vezetőség először a biztonsági intézkedések további szigorításában látta a megoldást.

A színmű kuratóriuma ugyanakkor nyitott a tárgyalásra mind a diákokkal, mind az egyetem lemondott vezetőivel. Gyász "Úgy ment el, ahogy élt, csendesen emberként. Szűk családi körben helyeztük örök nyugalomra.

Az iskola egyfajta kaszárnyává alakult, ahol a fegyveres rendőrök, a fémkereső kapuk és a ruházatátvizsgálások a mindennapi élet részévé váltak. Látvány a rendőrség munkájához példát több ezer más iskola követte. Ebben rámutat arra, hogy őszi letartóztatási műtét iskolai erőszakot nem egyre szigorodó rendészeti intézkedésekkel lehet megfékezni, hanem azzal, ha az iskolát gyermekmegőrző helyből olyan támogató környezetté formáljuk, ahová a tanulók szívesen járnak be.

Kell-e rendőr az iskolába?

Aronson könyve számos alternatívát kínál, így például a társadalmi egyenlőtlenségeket célzó mozaik-módszert, gyakorlati megoldásokat a konfliktusok és a düh kezelésre és az empátia fejlesztésére. Hamarosan több diákot láthatunk majd érettségivel távozni az iskolából, mint ahányat priusszal. Pont azokban az intézményekben, ahol a szelekció és a szegregáció, a társadalmi egyenlőtlenség hatásai a leginkább érvényesülnek, és ahol a diákok legkevésbé férnek hozzá szervezett sport- és szabadidős tevékenységekhez, professzionális pszichoszociális segítséghez, és ahol az Aronson-féle alternatív pedagógiai módszerek ritkák, mint a fehér holló.

Néhány éve még úgy tűnt, hogy a kormány éppen az ilyen iskolák problémáinak kezelésére felkarolja az iskolai szociális munkások hálózatának kiépítését.

Ez a Baranyából induló kezdeményezés éppen abból a felismerésből indult, hogy a problémás, deviáns viselkedést annak szociális kontextusában kell megérteni és kezelni, a tanulók egyéni problémái mögött rosszul működő családok, közösségek állnak. Sajnos azonban a politikai támogatás és a pénzügyi források elapadtak, a hálózat leépült, szociális munkások helyett most rendőröket vezényelnek a hátrányos helyzetű iskolákba.

látvány a rendőrség munkájához

Legyenek akár a legjobb szándékúak, a rendőrök látvány a rendőrség munkájához megfelelő képzettség nélkül nem alkalmasak arra, hogy szociális problémákat kezeljenek, ellenben súlyosbíthatják azokat azzal, hogy kriminalizálják a hátrányos helyzetű fiatalokat.

Ami a drogfogyasztást illeti, a rendőri jelenlét fokozása, de még a rendőrök által tartott prevenciós foglalkozások sem védik meg a drogoktól a fiatalokat. A Pintér Sándor új bűnmegelőzési stratégiája által favorizált ELLEN-SZER program, melynek keretében rendőrtisztek próbálják lebeszélni a gyerekeket a drogfogyasztásról, szintén amerikai modellen alapul, az ún.

Bár a programot azóta próbálták korszerűsíteni, azonban a lényegen ez vajmi keveset változtat: az iskolai drogmegelőzés nem rendőrségi feladat. Vajon hogyan alakíthat ki bizalmi légkört egy hatósági személy, akinek hivatalból el kell járnia, ha drogfogyasztás gyanúját észleli?

látvány a rendőrség munkájához

Márpedig amióta a kormány júliusban szigorította Büntető Törvénykönyvet, a közoktatási intézmények területén való puszta megszerzés és tartás is három évig terjedő szabadságvesztéssel büntetendő. Így tehát ha az iskolába vezényelt rendőr akár egy morzsányi marihuánát talál egy diák zsebében, akkor nem mérlegelhet. Ha azt nézzük, hogy a felmérések szerint Magyarországon minden második 18 éves középiskolás kipróbált már illegális szert, főleg marihuánát, akkor nem kevés fiatalról lehet szó.

Elő kell állítania az elkövetőt a rendőrségre, házkutatást tarthatnak nála, büntetőeljárást indítanak ellene, és még az elterelést sem választhatja, hanem bíróság elé kell állnia!

800 pénzügyőr is segíti a Rendőrség munkáját

Tízből kilenc kábítószeres büntetőeljárás fogyasztó ellen irányul, és a terjesztői típusú bűncselekmények elkövetőinek többsége is kisstílű pusher. A diákokat az iskola kapui előtt beetető díler közkeletű, de annál életszerűtlenebb sztereotípiájával szemben a fiatalok nagy része barátjától, osztálytársától szerzi be a drogot, esetleg négyen-öten összefognak és megbíznak egyvalakit, hogy vásárolja meg a társaság részére. Őket fogják terjesztőként lekapcsolni, arra kicsi az esély, hogy a nagybani terjesztőkig eljutnának.

Azt a A helyzet iróniája, hogy miközben az iskolarendőri programra van pénz, a drogmegelőzéssel látvány a rendőrség munkájához szakmai szervezetek évek óta hiába küzdenek a puszta fennmaradásukért.

látvány a rendőrség munkájához

A pályázati források jelentősen beszűkültek, a már megítélt pénzeket is gyakran hónapos csúszással kapják meg a civilek. Az iskolai drogprevenciós programok szakmai akkreditációját eddig minden kormány elmulasztotta kidolgozni.

A centralizált oktatási rendszerbe sokkal kevésbé férnek bele a civilek, mint eddig, az iskolákkal való megállapodás jóval nehezebb. Pedig számos kiváló szervezet és program van. A kutatások szerint a jól működő prevenció interaktív, a tanulók bevonásán alapul, és olyan iskolai környezetet alakít ki, ami egészséges döntésekre sarkallja a diákokat, ennek a feltétele a jól működő iskolaközösség.

látvány a rendőrség munkájához

A rendőrök megjelenése az iskolában inkább hátráltatja látvány a rendőrség munkájához a támogató, bizalmi légkörnek a kialakulását. A társadalmi egyenlőtlenség a drogproblémák jelentkezésére is hatással van, ezért az univerzális prevenció mellett szükség lenne látás 0 6 olyan. Amennyiben a prevenciós szakemberek helyett rendőrökre bízzuk a drogproblémák kezelését, ez úgy látvány a rendőrség munkájához megjelenni, hogy az iskolarendőr az egyébként is nagy kockázatnak kitett csoportokat és egyéneket pécézi ki magának, nagy valószínűséggel talál náluk szert akár többször is, így ők kieshetnek az oktatásból és megindulnak a függőség és a börtön felé vezető úton.

Van abban valami szomorú, hogy Magyarországon éppen akkor indul virágzásnak a szigorú büntetőpolitika és a drogellenes háború, amikor Amerikában már Eric Holder igazságügyminiszter is annak kudarcáról és a reformok szükségességéről beszél.

Büntető-igazságszolgáltatási rendszerünk számos tényezője a valóságban súlyosbítja ezt a problémát ahelyett, hogy enyhítene rajta.